ПЕРСОНАЛЬНЫЙ САЙТ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ И ИКТ
ОБ ОПЫТЕ РАБОТЫ СПИВАК Т.Ю.
Инновационный педагогический проект (обобщение опыта работы) Спивак Татьяны Юрьевны – учителя информатики высшей категории муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения «Лицей №8» г. Оренбурга по теме: «Формирование информационно-коммуникационной компетентности обучающихся в общеобразовательном учреждении с углубленным изучением информатики».
Концепция данного проекта: «От урока информатики – к информационной культуре».
Знакомство с новыми информационными технологиями дает возможность учащимся прикоснуться к тому информационному миру, в котором им придется жить и работать завтра. Это облегчит в будущем их адаптацию к тем переменам, которые неизбежно принесет информационная революция, происходящая в мире. Получение определенной информации в виде знаний во время обучения не может стать
гарантом успеха карьеры выпускника. Информационный бум порождает новые профессии, становятся востребованными целые области профессиональной деятельности, что требует от людей высокой мобильности. Каждый выпускник школы должен быть готов к тому, что ему всю жизнь придется учиться: изучать новую технику, новые технологии работы, повышать свою квалификацию, получать дополнительное образование, чтобы быть конкурентоспособным на рынке труда.
При этом важную роль в системе образования играют школы с углубленным изучением информатики. Они должны стать полигоном инноваций, предшествующих широкому внедрению ИКТ в образование, центрами для экспериментальной методической работы.
Проблема, над которой работает учитель: формирование и развитие ИКТ-компетентности учащегося в условиях информатизации образования и науки.
Основная задача: разработка технологии обучения, алгоритма ее реализации и дидактического комплекса информационного обеспечения учебного предмета, поддерживающие реализацию модели формирования информационной компетентности учащихся профильной школы с углубленным изучением информатики.
Цель: создать условия для формирования информационной компетентности школьников в урочной и внеурочной деятельности.
Проект «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся» направлен на формирование ИКТ-компетентности учащихся через организацию урочной и внеурочной деятельности. Основными направлениями реализации проекта являются:
-
Формирование информационной грамотности младших школьников.
-
Реализация учебно-исследовательской деятельности учащихся.
-
Организация проектной урочной и внеурочной деятельности учащихся.
-
Реализация профильного обучения учащихся по направлению «Информатика».
-
Обучение учащихся в Университетской компьютерной школе.
-
Разработка и внедрение систематизированного модульного курса по освоению современных компьютерных технологий на базе пакета свободного программного обеспечения.
-
Формирование ИКТ-компетентности педагогов.
Проект «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся» представляет комплексную программу, направленную на реализацию требований стандарта к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, которая обеспечивает становление и развитие учебной и общепользовательской ИКТ-компетентности.
Одним из важных результатов реализации инновационно-педагогического проекта можно считать возросшую творческую активность учащихся, рост интереса к исследовательской деятельности, повышение мотивации к обучению. Учащиеся школы являются активными участниками различных конкурсов, турниров, конференций.